4月7日至8日，现代学徒制研究中心成立大会在杭州召开。会议由中国职教学会教学工作委员会主办，abty·（集团）科技公司承办。中国职教学会教学工作委员会主任王军伟研究员，华东师范大学职成教所副所长、博士生导师、教育部重大攻关课题“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”首席专家徐国庆教授，烟台职业学院、abty·（集团）科技公司等19所发起院校领导、相关职能部门负责人共50余人出席会议。

4月8日上午举行了现代学徒制研究中心成立大会。我校党委书记安蓉泉在致辞中指出，建立现代学徒制是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径；是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要举措。他表示，杭职院将以现代学徒制研究中心成立为契机，继续深化专业内涵建设，强化技术技能培养，与全国职教同仁共同开创现代学徒制探索发展的新局面。

会议通过了现代学徒制研究中心第一届组成人员名单，由烟台职业学院院长温金祥担任主任，承办院校院长担任轮值主任，abty·（集团）科技公司院长贾文胜担任秘书长，广东轻工职业技术学院副院长李丽、贵阳职业技术学院副院长吴学玲、烟台职业学院副院长徐永汉、江西陶瓷工艺美术职业技术学院副院长罗亨江等担任副秘书长。聘请徐国庆教授担任研究中心学术顾问。

新当选的现代学徒制研究中心主任温金祥在会上发言。他表示，中心将为各会员学校积极搭建沟通、交流的平台，在课题研究、资源共享等方面开展全方位合作，在体现学术性、群众性、服务性的基础上，突出主线，服务中心，民主办会。研究中心将围绕我国现代学徒制的热点、难点开展理论研究和实践探索，为加快职业院校现代学徒制人才培养改革、推进高职教育创新发展贡献一份力量。

王军伟在会上作总结讲话。他代表中国职教学会教学工作委员会对现代学徒制研究中心的成立表示热烈地祝贺。他认为现代学徒制研究中心的成立既有现实意义又具有前瞻性，希望中心在研究、交流、大赛、培训四大方面发挥积极作用，从而进一步推动我国现代学徒制研究领域的学术发展与实践成果。

在随后举行的交流发言环节，我校校长贾文胜以“融惟职道 善举业德”为题，回顾总结了杭职院近年来改革发展所取得的办学成就，尤其是在做好“杭”、“职”、“院”三篇文章的基础上，依托校企共同体不断加大改革创新步伐，建立起政行企校共同体、行企校共同体、专企融合三级学院等多种形式的合作模式，同时将现代学徒制理念融入办学实践，以西子航空工业学院、圣泓“互联网+设计”现代学徒制试验班建设为重点，率先探索现代学徒制人才培养模式改革并取得了显著成效。

烟台职业学院、长沙民政职业技术学院、江西陶瓷工艺美术职业技术学院、乐山职业技术学院、圣泓工业设计创意公司负责人分别就现代学徒制探索与实践做了交流发言。

下午学术报告会上，徐国庆教授以“我国建设现代学徒制的思考”为题，从我国现代学徒制办学的目的、内涵、结构、两大模式、制度障碍以及我国建设现代学徒制的支撑条件等几个方面进行了深入解读和剖析。上海师范大学关晶博士则以“中国特色现代学徒制：路径与策略”为题，从我国现代学徒制开展的背景、核心要素、国外相关概况、目标取向、发展路径、建设关键以及院校开展现代学徒制的要点进行了阐述，提出我国现代学徒制发展要“把握内涵，创新发展”。两位专家的报告让与会代表对现代学徒制有了更加清晰和深入的认识，为各个院校推进现代学徒制人才培养改革指明了方向。

在随后召开的工作研讨会上，各高职院校代表针对现代学徒制办学的瓶颈、社会氛围营造、政府相关政策和制度建设、实践经验、校企合作等方面进行了深入地交流研讨。大家明确了研究中心的目标和定位，表示要坚持专家引领、同伴互助，形成高职院校的典型经验，力争将中心打造成为全国现代学徒制研究的高地。徐国庆建议，各成员单位在未来三年要以现代学徒制研究中心为平台，以现代学徒制的合作机制、课程建设、教学方法改革、质量监控以及保障机制建设为研究实践重点。会议讨论决定研究中心每年召开两次会议，并确定了今年的第二次会议将于8月上旬在烟台职业学院召开。

会议期间，嘉宾与代表们实地考察了杭职院内的友嘉机电学院、学校实训中心暨杭州市公共实训基地、达利女装学院、电梯实训基地，现场感受了杭职院在开展校企深度合作、探索现代学徒制的实践做法，并给予了高度评价。

据了解，现代学徒制研究中心是隶属中国职教学会教学工作委员会的一个全国性学术研究机构，由中国教育国际交流协会瑞士培训团的19所高职院校联合发起成立，旨在通过开展现代学徒制理论和实践研究，促进高职院校现代学徒制人才培养模式改革，推动形成校企融合、协同育人、同伴互助、创新发展的长效机制，促进高职院校内涵建设和人才培养质量提升。