为了让新入职教师尽快适应高等职业教育教学模式，不断提高教学能力，4月19日下午，杭职院第二期教师成长训练营融创班开班仪式在一号楼1211教室举行。副校长金徐伟，教师发展中心主任龙艳，融创班班主任王慧，融创班助教李杨青、刘冬梅，以及来自各二级学院的26位青年教师一道参加。开班仪式由王慧主持。

金徐伟在开班仪式讲话中指出，学校高度重视青年教师的培养，融创班的举办皆在让大家快速完成职业角色的转变，尽快了解高职教育特点并熟悉高职教学岗位，提高教育教学水平和教师专业素养，让青年教师快速成为学校高质量发展的中坚力量。金徐伟以竹笋的破土而出、不怕重压、敢于奋斗、敢于冒尖的精神，激励青年教师要勇于冲破重重困难、坚持不懈，用好学校的各类平台与各种机会，迸发向上。她对青年教师提出三点期许：一是牢记“为党育人、为国育才”的初心和使命；二是践行“学高为师、身正为范”的德操和风范；三是树立“安心从教、热心从教”的理念和信心，明确个人发展目标，做好职业规划，为站稳讲台而不懈努力，努力诠释好新时代赋予高校教师的新使命。

随后，王慧、李杨青、刘冬梅结合自身成长经历一一做了分享交流，鼓励新进教师要不断学习尽早适应高等职业教育的模式，并依托学校提供的平台积极参与课程建设、项目建设、团队建设等，帮助自身快速成长。

开班仪式结束后，龙艳作了《任务型课程设计》的教学素养工坊专题培训。她针对课程设计的几大问题进行了头脑风暴，带领学员们完成“设计一个课程的工作任务”的活动。整个培训过程中，龙艳融入了学情分析、课程思政、任务实施、课程评价等环节，为学员做了一个任务型课程实施的生动范例。

第二期训练营延续了首期线上线下混合式的教学模式，学员课前通过教师发展中心平台线上完成课程理论学习，线下通过政治素养、教学素养、育人素养、科研素养等教师互助工坊专题培训，并进行助教互助结对、督导听课测评等环节，全方面、立体式帮助新教师快速提升教学水平，站好杭职讲台。通过第一次工坊培训，学员们纷纷表示收获颇丰，对任务型课程设计有了更清晰的认识，决心在今后的课程设计中创新应用，上好每一堂课。

一直以来，学校教师发展中心非常重视教师培养，特别是关心关爱青年教师的成长成才。目前，学校制定了青年教师成长三年培育计划，期待教师们把握机会，在训练营中努力学习、快速成长。